Образовательный проект “Нефилим” представляет:
цикл лекций “Пётр Чайковский. Шедевры”

Цикл посвящен самым известным сочинениям “главного” русского классика – Петра Ильича Чайковского, которые на слуху у каждого. Но зачастую за такой всеобщей популярностью теряются смыслы, которые автор заложил в свои произведения.

Сам Чайковский говорил о себе:

“…несомненно одно, — это то, что я пишу по внутреннему и необоримому побуждению. Я говорю на музыкальном языке, потому что мне всегда есть, что сказать”.

О чём рассказывает его искусство? Какие тайны скрыты в его самых известных сочинениях? 

На лекциях поговорим о том: как и в каких обстоятельствах Чайковский писал свои шедевры и как их восприняли современники. Попробуем разобраться в их содержании и смыслах.

Девятая лекция.

"Ромео и Джульетта". Шекспир у Чайковского

На сюжеты Шекспира написано три из семи одночастных симфонических сочинений Чайковского, в основе которых находятся литературные произведения. Это «Ромео и Джульетта» (1869), «Гамлет» (1888) и «Буря» (1873) на материале соответственно двух трагедий и драмы. В текстах Шекспира (1564–1616), художника барочной эпохи, гармонично сосуществуют лирика, эксцентрика, жестокая буффонада и стремительные трагические развязки. Чайковский – представитель романтического столетия – увидел в этих историях прежде всего противоборство тёмных и светлых сил, в котором вторые почти всегда оказываются слабее первых. Здесь композитор, возможно, высказался наиболее последовательно, разрабатывая оттенки драматического, трагического, безнадёжного – и ошеломительные взлёты к идеальному, воспарить к которому доступно только в фантазиях.

Лектор – Светлана Петухова, музыковед, кандидат искусствоведения, старший научный сотрудник Государственного института искусствознания. Автор трёх монографий, сотни научных статей, лектор и преподаватель.

В атриуме до и во время лекции работает кофейня. Советуем прийти пораньше.

7 апреля 16:00

Адрес: Деловой квартал "Красная Роза", бизнес центр "Демидов" (Москва, ул. Тимура Фрунзе, д. 11, стр. 1)